從企業(yè)管理培訓市 場的垂直結(jié)構(gòu)來看，占中國企業(yè)數(shù)量 99.80%的中小企業(yè)的需求占整個企業(yè)管理培訓市場總量 的 96.10%。盡管大型企業(yè)在企業(yè)管理培訓方面的投入遠高于中小企業(yè)，但由于中小企業(yè)數(shù)量 眾多，其需求仍然占據(jù)市場的絕對主體。

通過對企業(yè)培訓行業(yè)發(fā)展趨勢的詳細分析得知生存的壓力和發(fā)展的愿望，不斷激發(fā)企業(yè)的管理培訓需求。據(jù)賽迪顧問股份有限公司統(tǒng) 計，美國企業(yè)管理培訓 62%在企業(yè)內(nèi)部進行，38%的培訓則由社會各類學校和培訓機構(gòu)承擔。 而在中國，由于企業(yè)內(nèi)部培訓體系欠缺等原因，高達 70%的中小企業(yè)更趨向?qū)⑴嘤栒w外包 給專業(yè)培訓機構(gòu)。根據(jù)中國統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù)顯示，我國企業(yè)法人單位的總數(shù)量 2012 年底已達到 828.67 萬家，每年新成立的企業(yè)法人單位數(shù) 2012 達 93.72 萬家，近幾年復合增長率高達 12.66%。龐大的企業(yè)海洋構(gòu)成了管理培訓業(yè)務龐大的客戶基礎(chǔ)。根據(jù)尚普咨詢的統(tǒng)計，中國 年企業(yè)管理培訓的市場規(guī)模 2015 年已達 1800 億元，近五復合增速超過 20%，預測 2016 年企 業(yè)管理培訓的市場規(guī)模將逾 2200 億元。

發(fā)展趨勢預測

移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，企業(yè)移動學習平臺即將爆發(fā)!

從用戶需求角度，我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)管理層已經(jīng)逐漸從60、70后過渡到80、90后，80、90后是伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長的一代，因此他們的思維方式、知識結(jié)構(gòu)和交流方式與傳統(tǒng)培訓思維截然不同。

傳統(tǒng)的授課模式、網(wǎng)絡(luò)式培訓模式面臨困境，新型的移動化、碎片化、游戲化培訓方式處于蓬勃發(fā)展態(tài)勢，如何讓學習內(nèi)容更加生動、有趣、互動，充分調(diào)動員工的積極性，寓教于樂，理論與實踐有效融合，成為用戶最大的痛點!

在信息大爆炸的今天，國民時間成為稀缺資源，終身學習的理念已經(jīng)深入人心，降低學習成本，借助移動互聯(lián)網(wǎng)平臺和工具學習，移動學習成為新生代更愿意接受的學習方式，這樣可以高效利用碎片化時間，從而有更多的時間享受生活。

移動學習，是基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境的學習形式的移動化，隨時隨地的碎片化式學習，學習者和學習資源都是移動的，具有高互動、高效率、隨學隨用、個性定制等特點，因其低成本，移動性，場景化的特點備受企業(yè)青睞。

企業(yè)移動學習能充分利用移動互聯(lián)網(wǎng)與生活、工作的密切結(jié)合，導致新一輪經(jīng)濟變革正在發(fā)生，企業(yè)移動培訓備受關(guān)注，理念領(lǐng)先的企業(yè)都在籌建自己的移動學習平臺。

什么樣的企業(yè)適合搭建移動學習平臺?企業(yè)移動培訓平臺的搭建，需要根據(jù)自身的實際需求和具體應用場景來決定。

一類是高科技企業(yè)，對新事物接觸較多，有隨時更新知識結(jié)構(gòu)的需求，能通過移動學習平臺為企業(yè)帶來較高的企業(yè)效益。

一類是大型連鎖企業(yè)，人員流動性高，員工分散，文化素質(zhì)不一，統(tǒng)一培訓困難，而移動學習平臺能很好的解決這類痛點，進行碎片化、移動式、隨時性的學習。

一類是如能源、通訊、銀行類大型集團企業(yè)，地域分布廣，人員層級多，業(yè)務培訓量大，傳統(tǒng)培訓方式耗時耗力效果差，移動學習平臺不僅能節(jié)省培訓時間，降低培訓成本，還能提升員工的學習培訓效率。

直播技術(shù)的成熟，企業(yè)培訓直播成為新標配!

2016年，隨著映客、美拍、秒拍、一直播等直播平臺的出現(xiàn)，直播潮被推上新媒體營銷的風口，2016年被譽為直播元年。

在直播領(lǐng)域，2C直播平臺的競爭已經(jīng)十分激烈，隨著巨頭和資金的涌入，大家紛紛在跑馬圈地，做數(shù)據(jù)，而企業(yè)級直播服務，特別是垂直細分的企業(yè)培訓直播領(lǐng)域，剛剛興起，需求凸顯，進入了市場成長期，技術(shù)門檻不是主要障礙，拼的主要是市場和服務。

直播是一種社交工具，也是傳播工具。企業(yè)培訓與直播技術(shù)的結(jié)合，是一種即時性視頻互動為主的專業(yè)內(nèi)容型社交傳播工具，能傳遞的信息更加立體、豐富、直觀，能給用戶留下更深刻的印象。

對于直播服務企業(yè)而言，今年也是很好的機遇，能整合的視頻整合服務不只是企業(yè)培訓直播，會議直播，節(jié)目直播，還可以點播、視頻云儲存、技術(shù)服務，甚至幫助企業(yè)打造直播優(yōu)質(zhì)IP服務，內(nèi)容策劃服務等。

隨著基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的健全和飛速發(fā)展，未來我們將邁入無直播不培訓的媒介傳播形態(tài)。就像微博微信一樣，企業(yè)培訓直播也將成為企業(yè)培訓內(nèi)容的標配。

社交媒體發(fā)展成熟，企業(yè)培訓講師IP化、垂直細分化!

首先，移動互聯(lián)網(wǎng)為線上培訓提供了天然便利的環(huán)境和土壤，單線上培訓平臺和工具就有：QQ群、微信群、千聊直播、朝夕日歷的直播、紅點、網(wǎng)易云課堂、騰訊云課堂等，使用十分方便，同時，支付寶和微信支付帶來的便捷支付也是一個重大的幫助。

其次，社交媒體的豐富和活躍，學習成長類移動教育平臺產(chǎn)生，為企業(yè)培訓Ip講師打造個人品牌提供了機會。

企業(yè)培訓行業(yè)的超級Ip粉墨登場，企業(yè)內(nèi)部講師ip化，專業(yè)領(lǐng)域的意見領(lǐng)袖IP化，倒逼培訓平臺紛紛開放優(yōu)惠政策吸引或者培養(yǎng)自己旗下的Ip講師。

互聯(lián)網(wǎng)加快的了信息的生產(chǎn)和流通速度，讓一部分善于整合知識資源的人，能通過自己的聰明和努力，把“學霸思維”運用到極致，把知識加工成系統(tǒng)的課程變現(xiàn)。

通過對企業(yè)培訓行業(yè)發(fā)展趨勢的詳細分析得知人們的學習需求常常是帶有“機會主義”性質(zhì)的，即人們總是在工作組織中的某個特定“機遇”出現(xiàn)時，才意識到自己需要得到一定的培訓。而當培訓和日常工作相沖突的時候，人們往往又放棄了進行必要的培訓和學習。而對于一個組織來說，培訓需求分析既是確定培訓目標，設(shè)計培訓規(guī)劃的前提，也是進行培訓評估的基礎(chǔ)，因而成為培訓活動的首要環(huán)節(jié)。以上便是筆者對企業(yè)培訓行業(yè)發(fā)展趨勢的詳細分析了。