日前，中國(guó)兒童內(nèi)驅(qū)力教育課程專業(yè)研發(fā)推廣機(jī)構(gòu)北京圣安吉斯教育（St. Angels Education），與韓國(guó)著名上市公司飛上教育（Visang Education）簽訂了一份合作模式僅限于雙方共有的專屬協(xié)議，這項(xiàng)為期七年、總投入資金不低于3500萬元的合作，旨在針對(duì)3—8歲兒童的Wings數(shù)字英語(yǔ)課程及多項(xiàng)內(nèi)驅(qū)力教育體系課程進(jìn)行引進(jìn)和共同研發(fā)，以支持中國(guó)大陸幼兒園、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教育理念、課程內(nèi)容和教學(xué)手段上實(shí)現(xiàn)全面升級(jí)。

據(jù)介紹，先期引進(jìn)的這套極富創(chuàng)新意義的Wings數(shù)字英語(yǔ)課程，經(jīng)由美國(guó)權(quán)威的Lexile（藍(lán)思）分級(jí)閱讀評(píng)測(cè)體系官方認(rèn)證，該評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)CEO馬爾伯特·史密斯（Malbert Smith）博士這樣評(píng)價(jià)Wings：“對(duì)標(biāo)Lexile（藍(lán)思）量表測(cè)評(píng)使產(chǎn)品和服務(wù)更具創(chuàng)新力，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的極佳資源?！?/p>

在教學(xué)形態(tài)上，Wings英語(yǔ)是一個(gè)以先進(jìn)數(shù)字技術(shù)構(gòu)建的語(yǔ)言學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，其構(gòu)成包括了連接端、接收端、互動(dòng)端、輸出端、實(shí)操端、反饋端等六大軟硬件結(jié)合的交互節(jié)點(diǎn)，基于人性化設(shè)計(jì)和數(shù)字科技手段，組成英語(yǔ)教、學(xué)、用完美閉環(huán)，為兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)營(yíng)造出無可比擬的高效習(xí)得環(huán)境，具有革命性的教學(xué)應(yīng)用前景。

圣安吉斯教研副總經(jīng)理Ice女士認(rèn)為，這套以多媒體、APP結(jié)合網(wǎng)絡(luò)Pad端的全互聯(lián)Wings英語(yǔ)課程，將開啟中國(guó)兒童英語(yǔ)教學(xué)的“無紙化”時(shí)代。

Ice女士說，所謂Wings英語(yǔ)的無紙化，是指學(xué)員以Pad為學(xué)習(xí)介質(zhì)進(jìn)行聽、說、讀、寫，與老師、多媒體、家長(zhǎng)APP構(gòu)成全線上、全交互的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生態(tài)，徹底取代紙質(zhì)教材的角色，完全顛覆了傳統(tǒng)課堂模式。同時(shí)，區(qū)別于其他已有純線上模式，Wings英語(yǔ)基于全互聯(lián)系統(tǒng)來運(yùn)行線下課堂環(huán)境，更獨(dú)具優(yōu)質(zhì)教學(xué)所必須的人與人之間情感交互的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)員通過Wings系統(tǒng)的Pad端與老師互動(dòng)。

飛上教育（Visang Education）策劃開發(fā)總監(jiān)Tina Lee女士介紹，以Pad為教、學(xué)、練交互載體的Wings英語(yǔ)無紙化學(xué)習(xí)生態(tài)，除了體現(xiàn)大幅減輕家長(zhǎng)和孩子負(fù)擔(dān)、促進(jìn)環(huán)保節(jié)源、順應(yīng)未來科技生活這樣一些先進(jìn)理念，更是非常生動(dòng)地營(yíng)造出語(yǔ)言習(xí)得的氛圍，使老師得以在與學(xué)員的交互中輕松掌握課堂節(jié)奏，讓易動(dòng)的孩子隨時(shí)把注意力自然、高度地集中在擁有豐富興趣點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)上。所以，通過Wings系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子，其接受效率要比通常依靠紙質(zhì)教材的學(xué)習(xí)方式高出100%以上。

學(xué)員在Pad上互相交流、游戲。

學(xué)員通過Pad的交互自然集中注意力，高效完成英語(yǔ)聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。

圣安吉斯教育（St. Angels Education）總經(jīng)理、內(nèi)驅(qū)力教育理念創(chuàng)建人梁捷麟先生強(qiáng)調(diào)，Wings決不僅僅是一套成就兒童英語(yǔ)能力的優(yōu)異課程系統(tǒng)，它結(jié)合兒童認(rèn)知規(guī)律，內(nèi)容創(chuàng)設(shè)涵蓋五大領(lǐng)域( 語(yǔ)言Language Art、社會(huì)Social Studies、科學(xué)Science、數(shù)學(xué)Math、藝術(shù)Art)，卓有成效地培養(yǎng)、激發(fā)孩子形成生活實(shí)踐能力、表現(xiàn)力、領(lǐng)導(dǎo)力、解決問題的能力、創(chuàng)意能力、協(xié)作力、社交能力、愛的能力等等優(yōu)秀品格?？梢哉f，它就是一套全面成就兒童優(yōu)秀內(nèi)驅(qū)力人格的語(yǔ)言學(xué)習(xí)生態(tài)體系。

學(xué)員在場(chǎng)景角色代入中習(xí)得應(yīng)用

飛上教育（Visang Education）是在韓國(guó)市值名列前茅的上市教育機(jī)構(gòu)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以來，一直專注于線上課程的創(chuàng)新研發(fā)，Wings英語(yǔ)則是該機(jī)構(gòu)與享譽(yù)世界的美國(guó)藍(lán)思分級(jí)閱讀測(cè)評(píng)體系持有機(jī)構(gòu)MetaMetircs深度技術(shù)合作的結(jié)晶。

北京圣安吉斯教育（St. Angels Education）是一家以構(gòu)建和推廣兒童內(nèi)驅(qū)力教育體系及其產(chǎn)品為核心業(yè)務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，致力于利用科學(xué)手段和系統(tǒng)化教學(xué)方法開蒙兒童內(nèi)驅(qū)力的教育方式，持續(xù)、全面激發(fā)兒童主動(dòng)認(rèn)知世界、主動(dòng)探索學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求。

圣安吉斯教育（St. Angels Education）與韓國(guó)飛上教育（Visang Education）的結(jié)緣可謂是天作之合，作為聚合了中國(guó)民辦兒童教育精英人才的圣安吉斯，需要一套在理念和技術(shù)上都具有完備領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的成熟課程來作為構(gòu)建內(nèi)驅(qū)力課程體系的開山之選，他們通過對(duì)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)課程產(chǎn)品的調(diào)研后認(rèn)為，Wings是目前世界上把培養(yǎng)優(yōu)秀英語(yǔ)能力和塑造優(yōu)秀內(nèi)驅(qū)力人格完美結(jié)合的教學(xué)模式。而飛上教育經(jīng)過與圣安吉斯多次交流，為圣安吉斯方面提出的合作方案及其團(tuán)隊(duì)實(shí)力所打動(dòng)，并主動(dòng)提出把雙方專屬的合作模式初定為7年期限。

據(jù)悉，Wings自從2016年7月在韓國(guó)首次推出成型產(chǎn)品以來，一直基于其遙遙領(lǐng)先的技術(shù)架構(gòu)進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化升級(jí)，越來越受到許多非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家教育機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)的高度青睞，迄今已有人數(shù)超過80萬的韓國(guó)幼少兒在學(xué)習(xí)Wings英語(yǔ)；同時(shí)，Wings在日本、越南、新加坡、臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教學(xué)應(yīng)用也獲得了巨大成功，尤其在近年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅猛的越南，更是形成了“人人皆Wings”的火爆熱潮。