“高途課堂靠譜嗎？”、“高途課堂值不值得選擇？”，這些問題真的是刷爆了各媒體平臺了。在在線教育機構領域中，高途課堂的也是排得上名號的，其中“名師出高徒，網(wǎng)課選高途”的廣告語更是家喻戶曉，深入人心。面對鋪天蓋地的宣傳，有些家長會質(zhì)疑課堂效果，是不是真的人人都適合上？到底值不值得選擇？

這肯定不是的，任何課程都有適用的人群，不是所有課程都適合自家孩子的。盡管是師資優(yōu)秀、背景強大的高途課堂也會有一些孩子不合適上的課程。

那么今天，針對高途課堂高三語文秋季系統(tǒng)班，丁媽來告訴大家哪些孩子不太合適上！

首先，高途課堂是雙師授課模式，即一位主講老師，一位二講老師。而且高途課堂的上課模式是在線直播，班級的人數(shù)則由開課的課程決定?；蛟S有些家長會擔心孩子的學習效果，但是高途課堂給孩子們配備了二講老師來做小班服務，他們會對孩子的學子全程監(jiān)督、全面知道，及時為孩子們答疑解惑，保證其學習的質(zhì)量。主講老師和二講老師相輔相成，所以，所以學習效果這塊，家長們大可放心。

但是高三語文秋季系統(tǒng)班的課程難度有四顆星，足以見得這個班型不適合基礎差的孩子學習。另外，這個課程的總課時為15次課，總上課時長為120分鐘，每40分鐘休息10分鐘。丁媽覺得這個安排是比較合理的，畢竟對于部分專注力較差的孩子來說，過長的學習時間容易影響吸收效果。

了解完基本信息后，我們接著來看高途課堂高三語文秋季系統(tǒng)班的課程體系和大綱。

從課程體系來看，這個課程只列了課程介紹和學習目標，并不是系統(tǒng)的進階體系。不過可以大致看出課程的學習方向。

而從課程大綱上看，一共有15講內(nèi)容，每一講的內(nèi)容都不一樣。其中包含了詩歌鑒賞、閱讀理解、高考作文、文言文等課程。由此可以看出，該課程確實與課程體系上的課程介紹以及學習目標一致。丁媽覺得，高途課堂高三語文秋季系統(tǒng)班和校內(nèi)的同步程度比較高，所以更適合有基礎的孩子，該課程可以幫助他們將基礎鞏固的更好，同時還可以進行知識拓展，取得更高分。

最后我們來了解一下高途課堂的師資。高途課堂官宣的高三語文秋季系統(tǒng)班有兩位老師，一位主講老師，一位二講老師。從丁媽的調(diào)研情況來看，高途課堂師資方面的公開透明度在同行內(nèi)屬于高水平。我們可以在課程內(nèi)可以查看到老師的資質(zhì)、簡介、教學風格和教師資格證明等。但畢業(yè)院校和資質(zhì)證明是選擇性填寫的，所以部分透明度不高。

除此之外，丁媽還在購課頁面試聽了一下高途課堂高三語文秋季系統(tǒng)班的課程，發(fā)現(xiàn)主講宋老師風格儒雅淵博，感染力較強，有助于孩子學習興趣的啟發(fā)。而且宋老師講課的思路很清晰，教學質(zhì)量也都比較高。總的來說，師資這塊還是很不錯的。

最后，丁媽總結(jié)一下高途課堂高三語文秋季系統(tǒng)班的適合人群和不適合人群吧。這個課程適合有一定語文基礎，且想要鞏固校內(nèi)知識，獲取高分的孩子。但不適合成績較差或者基礎過于薄弱的孩子。這個課程還是有一定的難度的，成績不好的孩子可能會跟不上。

好了，今天關于高途課堂的測評就到這里了。期待丁媽的下期測評吧~

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