必須承認(rèn)，中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，存在諸多障礙：?jiǎn)卧~記不住，句子不會(huì)說(shuō)，文章讀不通，試卷答得不錯(cuò)，卻無(wú)法正常交流……

　　一轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期已經(jīng)翩然而至了，我們究竟應(yīng)該如何幫助孩子們有效突破這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)障礙，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的順利“大通關(guān)”呢?換個(gè)新思路，尋求新方法，不失為一個(gè)明智的選擇。

　　“興趣是最好的老師”這句話，是很有道理的;由簡(jiǎn)入繁，也是很有道理的。模擬母語(yǔ)學(xué)習(xí)路徑，從單詞開啟英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路，不失為一種培養(yǎng)興趣的方式。然后再學(xué)習(xí)句子、學(xué)習(xí)語(yǔ)法，最后升級(jí)到學(xué)文章、學(xué)故事，學(xué)習(xí)文化和所傳遞的思想……這樣的一條學(xué)習(xí)軌跡，從點(diǎn)到線再到面，由簡(jiǎn)單到中等復(fù)雜再到復(fù)雜，慢慢提升難度的語(yǔ)言學(xué)習(xí)軌跡，是具有普適性的學(xué)習(xí)路徑，也是孩子們比較容易接受的學(xué)習(xí)路徑。沿著這樣的學(xué)習(xí)路徑拾級(jí)而上，逐步擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)習(xí)收益，就可以享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　正因?yàn)槊靼琢诉@個(gè)道理，能動(dòng)英語(yǔ)沿著這樣的學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)了自己的課程體系。表音密碼、句式魔方、九九句法，從易到難，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)孩子興趣，啟迪孩子智慧，幫助孩子從英語(yǔ)的門外漢，跨入英語(yǔ)殿堂，一步步漸入漸進(jìn)，直至一窺英語(yǔ)的堂奧。

　　第一步：化零為整，記單詞更容易

　　表音密碼，揭露了26個(gè)英語(yǔ)字母在百萬(wàn)單詞中的發(fā)音、互動(dòng)規(guī)律，與以往逐個(gè)字母記單詞的方法相比，它的最大不同之處在于：表音密碼不是逐個(gè)字母記單詞，而是化零為整記單詞。掌握了表音密碼的孩子，遇到陌生單詞，會(huì)首先將單詞劃分為幾個(gè)音節(jié)(板塊)，然后找準(zhǔn)組合字母的重、弱音及其發(fā)音，直讀、直拼單詞，按照七步語(yǔ)音處理流程，輕輕松松就能解碼這個(gè)單詞。

　　表音密碼不但解決了“是什么發(fā)音”的問(wèn)題，還明確傳授給孩子“為什么是這個(gè)發(fā)音”的問(wèn)題，徹底掃清孩子單詞拼讀記憶的障礙。你的孩子如果能掌握表音密碼，化零為整辨識(shí)單詞的“音”和“形”，就能輕松拿下單詞，自然就不會(huì)懼怕記單詞了!

　　第二步：化繁為簡(jiǎn)，學(xué)句式、語(yǔ)法更有趣

　　掌握了基本的單詞拼讀，不少孩子還是覺得英語(yǔ)學(xué)習(xí)難!看到各種長(zhǎng)短句就一臉蒙圈，句型、時(shí)態(tài)這些語(yǔ)法關(guān)卡一道道攔在前邊，根本過(guò)不去……不知道該怎么辦!

　　能動(dòng)英語(yǔ)句式魔方課程，通過(guò)短語(yǔ)矩陣和句子解碼器，教會(huì)孩子們靈活運(yùn)用6種句式、6大時(shí)態(tài)、8大疑問(wèn)詞，實(shí)現(xiàn)句子的無(wú)限生成、句式之間的自由轉(zhuǎn)化;在“玩句子”的過(guò)程中，孩子們不僅能體驗(yàn)英語(yǔ)遣詞造句的樂(lè)趣，還能對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有一定領(lǐng)悟，掌握英語(yǔ)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)輕松造句、流暢交流!

　　第三步：化難為易，讀篇章更輕松

　　畢竟英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，在面對(duì)復(fù)雜的篇章閱讀時(shí)，很多孩子依然望而生畏，舉步維艱：長(zhǎng)篇幅的課文根本背不下來(lái)，即使背下來(lái)也記不住!在課堂上用英語(yǔ)討論問(wèn)題完全開不了口!給出一個(gè)話題，用英語(yǔ)進(jìn)行展開，剛剛開了個(gè)頭，就延展不下去了……怎么辦?

　　能動(dòng)英語(yǔ)九九句法課程，通過(guò)近100個(gè)英文原版故事，揭示了篇章中句子與句子之間的關(guān)系，破解了文章的理解和運(yùn)用規(guī)律，培養(yǎng)孩子連貫表達(dá)、講好自己故事的能力。

　　九九句法課程，使用了能動(dòng)英語(yǔ)獨(dú)創(chuàng)的語(yǔ)篇處理技術(shù)，將這96個(gè)故事解析成問(wèn)答的形式，通過(guò)問(wèn)句脈絡(luò)，來(lái)掌握篇章邏輯;通過(guò)答句分層處理，來(lái)逐步掌握表述技能;再通過(guò)圖文有機(jī)結(jié)合的形式，進(jìn)行篇章整體性復(fù)原;重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散。

　　此外，九九句法課程，還采用了科學(xué)的語(yǔ)法訓(xùn)練模式，通過(guò)階段性學(xué)習(xí)和往復(fù)性練習(xí)，讓孩子們不斷加深語(yǔ)法感悟，幫助孩子們學(xué)明白、記清楚、說(shuō)出來(lái);最后實(shí)現(xiàn)靈活運(yùn)用，準(zhǔn)確表達(dá)。

　　聽、說(shuō)、讀、寫、語(yǔ)法，在能動(dòng)英語(yǔ)都可以 “一站”搞定。新學(xué)習(xí)，嘗試用新的方法，將用于學(xué)習(xí)障礙各個(gè)擊破吧。